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小孩不笨观后感500字

导读:小孩不笨观后感500字(共10篇)小孩不笨观后感400字小孩不笨观后感400字小孩不笨>观后感今天下午我看了《小孩不笨》这部电影,这部电影主要讲了,汤姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭,父母都忙着工作赚钱,缺少了沟通,以为只要在物质上满足他们就足够了,却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。另一方面,汤姆的同学成才也和他的父,推荐访问:小孩不笨2观后感600字小孩不笨观后感400字

镜头二:成才因为违反校规而被学校开除,当他加入“黑社会”之后,因抢劫而被殴打,正好被爸爸撞见,爸爸为营救儿子而从过街天桥的台阶上摔下来,头狠狠的撞在水泥柱上„„当爸爸被推进急救室,杂货店的胖阿姨告诉成才:“你知道你爸爸有多爱你吗?为了找到一所学校收留你,只会写ABC的他,把我替他写的英文求救信抄写了163份,并且用残疾的腿跑遍了新加坡一百多所中学„„他太爱你了,他实在不知道该怎样爱你„„”成才的爸爸在弥留之际,希望当面感谢终于肯“收留”成才的胖校长,成才去学校哭着求校长“骗”爸爸„„当大家围在病床前送成才爸爸时,爸爸对成才说:“我一辈子是在棍棒和仇恨中长大的,我不知道爱,更不懂得如何向你表达爱„„”然后他攒足最后的力气说出自己刚刚学来的“I love you”跟儿子作最后的告别„„ 这个世界,当越来越的人会说两种语言(甚至更多),却越来越不会最基本的“爱”的表达;当人们的物质生活越来越富裕、奢侈时,却越来越没有时间关注“爱”,表达

“爱”„„在走向“文明和繁荣”历程中,我们的心灵渐渐枯萎。兄弟之间,姐妹之间,母子之间,父子之间,夫妻之间,师生之间,同事之间,朋友之间,我们越来越无法真正走进彼此的心灵;在一切“正常、普通、世俗”的浸染中,我们的灵性慢慢变得冷漠、麻木,进而视一切“梦想、崇高和真诚”为“迷幻、虚假和伪装”!

在这个社会里,人们越来越忙,生活越来越富裕,却越来越没有时间关注爱,越来越不知道如何表达爱。师生之间、同学之间、朋友之间„„越来越难以走进彼此的心灵。常此下去,中国高铁班列展出我们的心开始慢慢地变得冷漠,开始慢慢地变得无情„„爱、赏识、关怀将何时何地飘落、成长、开花?一系列的问题发生之后,人们(父母,老师)恍然大悟---{小孩不笨观后感500字}.

原来'好'孩子仅仅需要多一点的爱,耐心,鼓励和宽容。影片中老师把'不争气'的学生叫做没用的'烂苹果',末尾有这样一幕:医院里,校长跟一个老师看见一个家长教育自己的孩子不要把烂掉的苹果扔掉,因为用刀削去烂掉的部分,苹果一样可以吃,但是扔掉了,就浪费了,不会再有机会!就像学生,就像孩子,当他们犯错时,老师和父母的打骂是对他们的否定,是对他们的放弃„„{小孩不笨观后感500字}.

“你最后一次称赞别人是在什么时候?你最后一次被人称赞又是在什么时候?很久,对吗”这是《小孩不笨2》开场对白。电影反映新加坡(我认为也可以反映我国的现况)的社会、教育和家庭问题,为我们带来深思。

“天底下没有教不会的小孩,只有不会教的父母和老师!”影片中的 一位老师说,我们需要一把钥匙,而这把钥匙就是“多看学生的优点,少看学生的缺点”。中国高铁班列展出如果把一粒烂苹果丢掉,那么什么都没了;但是,如果只是把烂的部分切掉,这粒苹果还是一粒好苹果。多称赞别人,多看别人的优点。在影片结尾的演出中杰瑞说出:“每个人都有个梦想,有了梦想才有希望,每个人都要有梦想,因为梦想就是力量。梦想就象心中的太阳,让世界都绽放光芒,梦想就是生命的方向,引导我们勇敢探索前方。”父母和老师都是孩子和学生的榜样,无时无刻不影响着他们。要适当地教导他们,而不要一味地谴责他们,要教他们的是怎么钓鱼,而不是买鱼送给他们。我相信每一个小孩都不笨,每一个人都是一个天使。

{小孩不笨观后感500字}.

小孩不笨观后感1000字(三)

在《小孩不笨》这部电影快结尾的时候,一个孩子的爸爸说:“我从小就是被人打大的,从来不知道也更没有体会到什么是爱。因此,当我想表达爱的时候,都不知道如何表达。 ” 由此,我们就应该明白,他为什么总是打中国高铁班列展出孩子,他想给孩子买个书包,为什么孩子会不喜欢 „„

作为一名教师,在我们的班上一定会有一些或几个学生,他们的父母也很爱孩子,但不知道如何表达自己的爱,他们有的对孩子过于严厉,动辄打骂;他们中也有的家长走向另一个极端 --- 他们认为自己从小挨父母的打、骂或者是没有过上好日子,现在一定要满足孩子的一切要求,他们认为只有这样才算爱孩子。因此,在我们的周围就会经常出现孩子被父母打得严重的或者是父母被孩子气得毫无办法的。我们该如何对待这些问题呢?或者说我们该如何教育这些孩子呢?这应该是值得教师思考的一个问题。

首先,作为学校,应该抓住机会通过家长学校的形势对家长进行>培训。我们可以充分挖掘家长中或者教师中或者社会上的可用资源 --- 成功孩子的家长,教育专家,或者是在某一方面有见地的社会人士,都可以邀请来成为我们家长学校的培训者。通过他们的培训甚至是现身说法,都么以让可以为家长提供 反思和借鉴的机会。

其次,作为>班主任老师,可以将班级里那些家长们的好的做法汇集到一起,出个小册子或者通过班级家长会的形式,促进家长之间互相交流。班主任也可以组织搞家长联谊的形势,促进家长之间交流孩子的情况,取长补短。

第三,学校可以定期的给家长下发学习材料,为家长提供学习和借鉴的内容。

第四,教师应该加强自身的修养。电影中那位国文老师的错误,我们有没有犯过?是不是经常?作为教师,我们应该先好好的反思一下自己的言行。先规范自己的言行,再谈对学生的教育。

第五,作为教师,我们也是孩子成人成才的教育者。因此,我们更应该了解如何对孩子进行品德教育。在日常的教育教学活动中,将品德的养成放到重要的环节上,并作为评价的重要方面。{小孩不笨观后感500字}.

第六,注重教育细节教育。教育不是一蹴而就的。我们在平时的施教过程中,应该注重细节教育,养成教育。

作为学校,我们有责任让家长了解,作为教师,我们自己必须了解:学生是一张白纸,我们在他们身上留下的痕迹可能中国高铁班列展出会影响他们的一生。因此,让我们所有的家长和教师:谨慎对待自己的每一个施教行为,让孩子得到最好的发展。

篇十:《小孩不笨观后感》

《小孩不笨》观后感

11英本2班

01号

汪越

上个星期的教育学,老师放了一部电影,《小孩不笨》,影片里的内容让我印象深刻,久久不能忘怀。我还很清楚的记得,当时的教室里,每个人的脸上都带着泪水,那些泪水是源自感动,心间的感动,那份感动来自孩子们的茫然和最后父母老师的理解包容。所有的泪水与痛苦,最后都融化为温暖的笑容。 后来,很长时间我都在想,我们会感动,正是因为影片中的一切都离我们的实际生活很近,正因为我们自己真的能感受到里面的一悲一喜,其实,他们就是我们生活里的真实写照。。

《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”,到“孩子的心灵逐步走向堕落”,再到“偶然事件架起沟通的桥梁”,最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”!剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗,但得到的却是父母的奚落,这种失落感我们也有过。不知道从什么时候开始,父母没有鼓励和赞赏我们了,而是不停地管教我们,总觉得我们做得不够好,总以为他们是对的;也不知道从什么时候开始,父母忙碌到深夜才回家,连跟我们沟通的时间也没有。

什么是家的定义? 很多大人以为,只要自己拼命工作赚钱,给孩子们丰富的物质生活就是爱他们,就是尽到了做父母的责任。其实不然,“养不教,父之过”做父母的不能整天只顾着赚钱,而忽略了对孩子们的关注和教导。其实很多孩子心里所谓的幸福温馨的家,并不是家财万贯的富足。而是父母亲的陪伴和鼓励,只要有父母的问候和关怀,就算吃的是糟糠,穿的是粗布,他们也会觉得内心充实、温暖,感受到家的浓浓亲情。这才是孩子们对家的定义,可惜很多父母没有意识到,只是一味的去给予,去满足,并不知道孩子们真正需要的是什么。有一句话说得很好:“最好 的爱,就是陪伴与懂得”。

剧中反复提到“钥匙”,.其实那把钥匙就在我们的身边,少看别人的缺点,

多看别人的优点,这样,生活中才会处处是美好。有时候,孩子们需要的或许只是一个鼓励,一个赞许,一个拥抱,一个关怀,看似这些都很微不足道,但是在孩子的世界里,它就是一个爱的诠释。

每个孩子心中上都有一个好孩子和一个坏孩子,只要唤醒他们好的一面,他们就会把最好的拿出来。有很多时候对孩子来说大人的不理解和不相信,往往是造成隔阂的原因,隔阂一旦产生,那么消除它就要花费比产生隔阂的两倍或更多的时间。老师家长在很多孩子的印象中就是不停的唠叨啰嗦。把一件事说上几遍,说是为孩子好,但孩子听进去的又有多少呢?经常以为和孩子说很多话就是沟通了,其实是自己骗自己,每天听着老师家长的唠叨烦都烦死了,谁会在意都说些什么呢?所以就成了孩子都是假装在听,然后左耳进,右耳出,最后大人只问一句“懂了吧?”然后就自己忙自己的去了。只要讲了就等于是沟通了,这就是老师和家长陷入的误区。

正如Jerry所说的,“我们的大脑空间有限,耳孔又那么小,当然接受不了这么多的信息,只好左耳进,右耳出咯。唉„„迟早,我们都被这些语言埋没的!”在这样的语言攻击下,久而久之,孩子习惯了沉默,习惯了逆来顺受,对大人的话既是无耳装载,也不给半点回应。试问,一个不懂表达自己意愿,不愿与人沟通的孩子,还是个正常的孩子吗?大人们,请你们在享受言论自由的同时,也给孩子作为一个正常人应该享受的言语权利!

没有沟通,就注定会产生冲突;没有沟通,就失去了彼此了解的机会;没有沟通,我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通,我们不知道对方什么时候最需要的是什么;没有沟通,我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。沟通是架起两代人之间的桥梁,用心倾听孩子的心声,真正走进孩子们的世界。孩子就像是一张空白的纸,他长到后要成为什么样的人,关键还是看父母老师怎么教,我想世界上没有不爱孩子的父母,“你爸爸他太爱你了,但他太不会爱你了”这句话想必让很多人都红了眼睛。“天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母”这是成才爸爸临终前才觉悟的,他不是不爱成才,他只知道自己是从小被打大的,不希望成才走他的后路,不知道如何去爱一个人和表达自己的爱,才导致今天的悲剧,用自己的生命换取孩子成长和回头。

作为老师、家长,应多站在孩子们的立场上想,换位思考或许就能使“烂苹

果”不会出现在我们的生活里。剧中曾说过:“烂苹果削去烂的部分,剩下好的还可以吃,全部丢掉就没有了”。只要老师和家长积极配合,多与孩子沟通,多赏识他们,包容他们,给予他们肯定,降下身份做他们的朋友,将不难发现,其实孩子并不那么坏。正因为在孩子进步时,家长没有及时表扬,在孩子出现问题时也没有好好教育,只是一个劲地责怪孩子,才导致孩子一错再错。身教重于言教,用心沟通,倾听孩子的心声、理解孩子的想法,爱和称赞真的很重要!

“资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对地方就是资源”。我相信每一个小孩都不笨,每个孩子都是降临在人间的天使,每个孩子都需要爱。

浏览次数:更新时间:2016-08-29 13:30:29
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